Chaos im Klassenzimmer. Classroom-Management: damit guter Unterricht noch besser wird.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Eichhorn, Christoph; Suchodoletz, Antje von
Titel	Chaos im Klassenzimmer. Classroom-Management: damit guter Unterricht noch besser wird.
Quelle	Stuttgart: Klett-Cotta (2013), 199 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. [189]-[197]
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-608-94497-4; 978-3-608-94497-6
Schlagwörter	Beobachtung; Eltern; Kindergarten; Schulklasse; Schulkultur; Schüler-Lehrer-Beziehung; Disziplin (Ordnung); Unterrichtsstörung; Schüler-Schüler-Beziehung; Sportunterricht; Management; Intervention; Konzeption; Praxisbezug; Prävention
Abstract	Das Classroom-Management bietet konkrete Hilfen, die sofort greifen. Zahlreiche Beispiele für den Schulalltag zeigen Lehrern und Eltern, wie aus dem Chaos im Klassenzimmer Schritt für Schritt gelungener Unterricht wird. [... Das Konzept] stärkt die Kompetenzen und beeinflusst das Verhalten der Schüler positiv, [... es] verbessert die Stimmung und die Kooperation zwischen Lehrern, Schülern und Eltern spürbar. (DIPF/Verlag).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3

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