Neue Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung. Das Oldenburger Modell der Anrechnung in der Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Müskens, Wolfgang; Eilers-Schoof, Anja
Titel	Neue Wege zwischen beruflicher und hochschulischer Bildung. Das Oldenburger Modell der Anrechnung in der Praxis.
Quelle	Aus: Hanft, Anke (Hrsg.); Brinkmann, Katrin (Hrsg.): Offene Hochschulen. Die Neuausrichtung der Hochschulen auf Lebenslanges Lernen. Münster [u.a.]: Waxmann (2013) S. 235-247Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8309-2770-9
Schlagwörter	Beruf; Studium; Universität; Berufsbegleitendes Studium; Hochschule; Studentenschaft; Oldenburg (Oldenburg)
Erfasst von	Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2013/3

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