Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Seijts, Gerard H.; Latham, Gary P.; Woodwark, Meredith |
|---|---|
| Titel | Learning goals. A qualitative and quantitative review. |
| Quelle | Aus: New developments in goal setting and task performance. New York, NY u.a.: Routledge (2013) S. 195-212 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Sammelwerksbeitrag |
| Schlagwörter | Motivationstheorie; Lernen; Metaanalyse |
| Erfasst von | ZBW - Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft, Kiel |
| Update | 2013/3 |