Sinn - Teilhabe - Lebensbejahung: das Münchner Modell der Biografiearbeit; eine pädagogische Handlungskonzeption.

Autor/inn/en	Krecan-Kirchbichler, Brigitte; Klingenberger, Hubert
Titel	Sinn - Teilhabe - Lebensbejahung: das Münchner Modell der Biografiearbeit; eine pädagogische Handlungskonzeption.
Quelle	In: Erwachsenenbildung : Vierteljahresschrift für Theorie und Praxis, 58 (2012) 3, S. 132-136Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-7905; 2365-4953
DOI	10.3278/EBZ1203W132
URN	urn:nbn:de:0168-ssoar-64591-4
Schlagwörter	Pädagogik; Handlung; Persönlichkeitsentwicklung; Katholizismus; Erwachsenenbildung; Konzeption
Abstract	Das in diesem Beitrag beschriebene "Münchner Modell der Biografiearbeit" ist im Rahmen der Persönlichkeitsbildung katholischer Erwachsenenbildung entwickelt worden. Der Erfolg in der Anwendung hat zu unterschiedlichen Angeboten der Weiterbildung geführt, und die Anwendungsfelder haben sich auf andere Bereiche wie Ehe-, Familien-, Lebensberatung; Arbeit mit Migrant/ -innen; Familienhilfe; offene Altenarbeit, Pastoral u.a. erweitert. Heute stellt das Modell eine Handlungskonzeption dar, die die aktuelle gesellschaftliche Wirklichkeit (Pluralismus, Individualismus) aufgreift und in der professionellen Beziehungsarbeit unterschiedlicher beruflicher Felder einzusetzen ist.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2021/2