Lern- und Leistungsaufgaben in einem kompetenzorientierten Unterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Luthiger, Herbert
Titel	Lern- und Leistungsaufgaben in einem kompetenzorientierten Unterricht.
Quelle	In: Haushalt in Bildung & Forschung, 1 (2012) 3, S. 3-14 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	2193-8806; 2196-1662
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-182872
Schlagwörter	Kompetenz; Methode; Kompetenzorientierung; Lernaufgabe; Unterricht; Hauswirtschaftslehre; Aufgabenstellung
Abstract	Mit der Einführung von Bildungsstandards hat Unterricht kompetenzorientierter Unterricht zu sein. Weil Lehrpersonen aber nicht direkt mit Bildungsstandards arbeiten, hat ein kompetenzorientierter Unterricht sowohl Aufgaben zum Aufbau und Entwicklung von Kompetenzen (Lernaufgaben), als auch Aufgaben zur Überprüfung von Kompetenzen (Leistungsaufgaben) bereitzustellen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2020/2

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