Integratives Begabungs- und Lernprozessmodell. Weinerts Erkenntnis als Ausgangsbasis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Fischer, Christian
Titel	Integratives Begabungs- und Lernprozessmodell. Weinerts Erkenntnis als Ausgangsbasis.
Quelle	In: Labyrinth / Deutsche Gesellschaft für das Hochbegabte Kind, 35 (2012) 112, S. 11-14Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0940-3175
Schlagwörter	Integrativer Ansatz; Bildungsforschung; Schule; Lernprozess; Begabung; Didaktik; Unterricht; Integration; Modell; Weinert, Franz Emanuel
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2016/3

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