Medienbildung in der Kita. Die Nutzung und das Ausprobieren von Medienangeboten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Knauf, Helen
Titel	Medienbildung in der Kita. Die Nutzung und das Ausprobieren von Medienangeboten.
Quelle	In: Klein & groß, 65 (2012) 5, S. 48-51Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
URN	urn:nbn:de:0111-opus-78546
Schlagwörter	Medienerziehung; Mediennutzung; Medienpädagogik; Kind; Kindertagesstätte; Frühpädagogik
Abstract	Pädagoginnen stehen Medien oft besonders kritisch gegenüber. Mit deren Verteufelung kommt man aber einem souveränen Umgang damit nicht näher. Vielmehr geht es darum, eine sinnvolle Nutzung von Medien zu erlernen. Medien dienen auch der Unterhaltung, und genau das sollten wir auch Kindern zugestehen. Die Kita kann dafür einen Rahmen bieten und einen Raum eröffnen, in dem Medienangebote lustvoll erprobt werden können - ohne erhobenen Zeigefinger und gerunzelte Stirn. (DIPF/Autor).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2012/4

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