"L'hôte" s'invite en école professionnelle. Piste pour lire des textes littéraires en classe professionnelle.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Venturelli, Mireille
Titel	"L'hôte" s'invite en école professionnelle. Piste pour lire des textes littéraires en classe professionnelle.
Quelle	In: Didactic pages, (2012) 68, S. 1-4 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	französisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schuljahr 09; Schuljahr 10; Schuljahr 11; Interkulturelles Lernen; Fachdidaktik; Literarischer Text; Literaturunterricht; Novelle; Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Ästhetik; Camus, Albert
Abstract	Novellen können im Fremdsprachenunterricht im Hinblick auf ihr interkulturelles sowie didaktisches Potenzial effektiv eingesetzt werden. In der präsentierten Unterrichtseinheit soll gezeigt werden, wie sich Schüler/-innen im fortgeschrittenen Französischunterricht mit der Novelle "L'Hôte" von Albert Camus befassen können, um dabei kulturelle wie auch ästhetische Aspekte der Sprache herauszuarbeiten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2

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