Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Reimann, Daniel |
|---|---|
| Titel | "Ai se eu te pego" - Portugiesisch im Spanischunterricht. |
| Quelle | In: Hispanorama, (2012) 138, S. 96-111 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; portugiesische Zitate; spanische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0720-1168 |
| Schlagwörter | Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen für Sprachen; Methodik; Portugiesisch; Spanischunterricht; Lied; Realia |
| Abstract | Portugiesisch ist eine im deutschen Bildungssystem in ihrer Bedeutung verkannte Fremdsprache. Immerhin wird es auf vier Kontinenten in zehn Staaten als offizielle oder kooffizielle Sprache verwendet und belegt unter den romanischen Schulsprachen Platz vier. Deswegen will der Beitrag die Schüler/-innen zumindest für die Existenz des Portugiesischen sensibilisieren und idealerweise im Sinne einer integrativen Mehrsprachigkeitsdidaktik Grundlagen für Sprachlernbiographien legen, die auch das Portugiesische umfassen. Dazu werden aus der Interkomprehensionsdidaktik bekannte Verfahren angewendet: Beispielsweise soll anhand einfacher Wegweiser schon auf dem Niveau A1 Sprachbewusstheit entwickelt sowie die Verständlichkeit des Portugiesischen aufgrund phonetisch-orthographischer Entsprechungen erkannt werden. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2013/2 |
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