Englisch als Verkehrssprache in Europa - identitätsstiftendes Medium für junge Europäer?

Autor/inn/en	Gnutzmann, Claus; Jakisch, Jenny; Koenders, Joana; Rabe, Frank
Titel	Englisch als Verkehrssprache in Europa - identitätsstiftendes Medium für junge Europäer?
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 41 (2012) 2, S. 60-83 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 7; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Fragebogen; Identität; Lingua franca; Englischunterricht; Sprachpolitik; Hochschule
Abstract	Against the backdrop of globalisation and the European integration process, identity concepts of young Europeans are becoming more diverse and complex. It is commonly assumed that language and identity are closely connected and that identities are shaped to a large extent through discursive practices. These interactions no longer take place in the mother tongue alone; in many instances, they are increasingly affected by the wide use of English as a lingua franca (ELF) in Europe. This raises the question whether a European identity should be built upon linguistic diversity, as officially promoted by the European Union, or whether the use of ELF could help to fulfil this unifying function. Drawing on a questionnaire survey conducted at the University of Braunschweig with 1061 students, the article investigates the potential role of ELF in the formation of a common European identity. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2013/2