Förderschule: Durchgangsschule oder Sackgasse? Anspruch und Wirklichkeit bei der Rückführung in die allgemeine Schule.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Faulenbach, Tobias
Titel	Förderschule: Durchgangsschule oder Sackgasse? Anspruch und Wirklichkeit bei der Rückführung in die allgemeine Schule.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 23 (2012) 6, S. 173-175Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Schulprofil; Verhaltensgestörter; Sonderschule; Nordrhein-Westfalen
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2013/1

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