Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Spaeth, Frieder |
|---|---|
| Titel | Streit im Johannes-Evangelium. Aspekte eines unterschätzten Motives im Evangelium. |
| Quelle | In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 43 (2012) 2, S. 50-57 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0343-6519 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe II; Streit; Evangelium; Johannes |
| Abstract | Die Unterrichtssequenz versucht mit Schüler/innen Fragen anzugehen, die zu lösen es mehr braucht als ein paar Schulstunden und die dennoch bewusst oder unbewusst das Verhältnis zur christlichen und religiösen Überlieferung prägen. Sie zeigt an einigen Beispielen aus dem Johannes-Evangelium, dass dem Streit als Element der Schilderung der Geschichte Jesu eine wichtige Rolle zukommt, mit Hilfe dessen man zentrale Passagen des Johannes-Evangeliums didaktisch erschließen kann. Die schon oft beobachteten "Spannungen" im Evangelium stellen sich häufig als handfeste Auseinandersetzungen und heftige Widersprüche heraus, durch die man mit Schüler/innen gut ins Gespräch kommen kann. Die christliche Botschaft - das Evangelium - hat in ihrem Zentrum die Begriffe Gnade, Liebe, Versöhnung und Frieden. Die Evangelien - allen voran das Johannes-Evangelium - erzählen von Verdammung, Hass, Entzweiung, Verrat und Streit. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2013/1 |
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