Bläserklasse - und dann? Eignet sich die Bläserklasse, um Interesse und Freude an der Musik dauerhaft zu wecken?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Schmidtmeyer, Nathalie
Titel	Bläserklasse - und dann? Eignet sich die Bläserklasse, um Interesse und Freude an der Musik dauerhaft zu wecken?
Quelle	Aus: Oster, Martina (Hrsg.); Hosbach, Sina (Hrsg.); Kruse, Matthias (Hrsg.): Zur Nachhaltigkeit von Bläserklassen an allgemeinbildenden Schulen. Eine empirische Studie. Hildesheim; Zürich; New York: Olms (2012) S. 35-52Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3487147610
Schlagwörter	Klassenmusizieren; Musikpädagogik
Erfasst von	Professur für Musikpädagogik an der NORD Universität Levanger
Update	2020/3

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