Die Bedeutung der Geschichtserinnerung in Umbruchgesellschaften am Beispiel von Jugendlichen aus Serbien.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Brajtigam-Gensicke, Svetlana
Titel	Die Bedeutung der Geschichtserinnerung in Umbruchgesellschaften am Beispiel von Jugendlichen aus Serbien.
Quelle	Münster; New York, NY; München; Berlin: Waxmann (2012), 249 S.Verfügbarkeit Zugl.: Hamburg, Univ., Diss.
Reihe	Bildung in Umbruchsgesellschaften. 9
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8309-2746-0; 978-3-8309-2746-4
Schlagwörter	Kollektives Gedächtnis; Identitätsentwicklung; Jugend; Geschichtsbild; Judenvernichtung; 2. Weltkrieg; Dissertation; Serbien
Erfasst von	Deutsche Nationalbibliothek, Frankfurt am Main
Update	2017/1

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