Wo die wilden Kerle wohnen und wie man dorthin kommt. Erzählte Räume in Maurice Sendaks Bilderbuch und Spike Jonzes Film.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Staiger, Michael
Titel	Wo die wilden Kerle wohnen und wie man dorthin kommt. Erzählte Räume in Maurice Sendaks Bilderbuch und Spike Jonzes Film.
Quelle	Aus: Exner, Christian (Hrsg.); Kümmerling-Meibauer, Bettina (Hrsg.): Von wilden Kerlen und wilden Hühnern. Perspektiven des modernen Kinderfilms. Marburg: Schüren (2012) S. 106-120Verfügbarkeit
Reihe	Marburger Schriften zur Medienforschung. 41
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-89472-754-3; 978-3-89472-754-3
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Kinderfilm; Medienpädagogik; Verfilmung; Bilderbuch; Kinderliteratur; Unterricht; Fachdidaktik; Erzähltheorie; Literaturanalyse; Raum; Sendak, Maurice
Abstract	Der Beitrag setzt sich mit der Frage auseinander, wie sich das Raumkonzept des Bilderbuchs "Wo die wilden Kerle wohnen" [geschrieben von Maurice Sendak im Jahr 1963] im Prozess der filmischen Adaption [unter der Regie von Spike Jonze, 2009] verändert.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2015/3

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