Narratives Interview.

Autor/in	Felden, Heide von
Titel	Narratives Interview. Gefälligkeitsübersetzung: Narrative Interview.
Quelle	Aus: Schäffer, Burkhard (Hrsg.); Dörner, Olaf (Hrsg.): Handbuch qualitative Erwachsenen- und Weiterbildungsforschung. Opladen: B. Budrich (2012) S. 334-346Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86649-357-5
Schlagwörter	Erhebungsmethode; Methodologie; Narratives Interview; Gender Mainstreaming; Soziale Situation; Subjektivität; Weiterbildung; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen
Abstract	Das narrative Interview zeichnet sich dadurch aus, dass die Interviewten zu einer länger andauernden Haupterzählung veranlasst werden, die aufgrund einer erzählgenerierenden Frage durch den Interviewenden in Gang gesetzt wird. Diese Interviewform wird dann eingesetzt, wenn es sich um Erzählungen selbst erlebter Geschehnisse handelt. Im Aufsatz werden neben den methodologischen Voraussetzungen die Erhebungsmethode und die Auswertung anhand des narrationsstrukturellen Verfahrens behandelt. Im letzten Teil widmet sich die Autorin der Methode des narrativen Interviews in der Erwachsenen- und Weiterbildung. Dazu benennt sie drei exemplarische Themenfelder: (1) Lern- und Bildungsprozesse im Rahmen des Lebenslangen Lernens, (2) Entwicklung von Professionalität in biografischer Perspektive, (3) Genderforschung in biografischer Perspektive. Ein wesentliches Fazit des Aufsatzes ist, dass das narrative Interview eine Methode ist, die qualitativ-empirische Forschung konsequent anwendet und für die Forschung auch in der Erwachsenenbildung ertragreiche Ergebnisse erbringt. (ICB).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/4