Biografische Ressourcen. Ein zentrales Konzept in der biografischen Bildungs- und Arbeitsmarktforschung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Liebermann, Anne Juhasz
Titel	Biografische Ressourcen. Ein zentrales Konzept in der biografischen Bildungs- und Arbeitsmarktforschung. Gefälligkeitsübersetzung: Biographical resources. A key concept in biographical research on education and the labor market.
Quelle	Aus: Schittenhelm, Karin (Hrsg.): Qualitative Bildungs- und Arbeitsmarktforschung. Grundlagen, Perspektiven, Methoden. Wiesbaden: Springer VS (2012) S. 241-265 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-17719-9
DOI	10.1007/978-3-531-94119-6_9
Schlagwörter	Bildungsforschung; Forschung; Narratives Interview; Arbeitsmarktforschung
Abstract	Die Verfasserin befasst sich mit dem Erkenntnispotenzial der Biografieanalyse für die Bildungs- und Arbeitsmarktforschung. Sie diskutiert deren Forschungsperspektiven anhand des Begriffs der "biografischen Ressourcen" und seiner Anwendung in der biografischen Bildungs- und Arbeitsmarktforschung. Auf der forschungspraktischen Ebene stellt sie die Schritte des von Gabriele Rosenthal entwickelten Verfahrens der Biografieanalyse mit einer besonderen Aufmerksamkeit für das Verhältnis von erlebter und erzählter Lebensgeschichte dar. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/4

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