Anwendung des interaktionsanalytischen Handelns auf das schulische Umfeld - Transaktionsanalyse und Schule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Baader, Elke Christina
Titel	Anwendung des interaktionsanalytischen Handelns auf das schulische Umfeld - Transaktionsanalyse und Schule.
Quelle	Graz (2012), 57 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Konfliktlösung; Transaktionsanalyse; Schule; Schüler-Lehrer-Beziehung; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	In der vorliegenden Arbeit werden die Modelle der Transaktionsanalyse mit dem Hauptaugenmerk auf folgende Forschungsfragen in den schulischen Kontext übertragen: Beeinflusst transaktionsanalytisches Handeln die Beziehung zwischen Lehrer/Lehrerinnen und Schülern/Schülerinnen? Kann transaktionsanalytisches Handeln bei Konfliktlösungen im schulischen Umfeld helfen? - Betreuerin: Brigitte Jug.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/4

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