Verstehen lehren. Ein Plädoyer für guten Unterricht. [Bibliogr. veränd. Nachdr.].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gruschka, Andreas
Titel	Verstehen lehren. Ein Plädoyer für guten Unterricht. [Bibliogr. veränd. Nachdr.].
Quelle	Stuttgart: Reclam (2012), 191 S.Verfügbarkeit
Reihe	Reclams Universal-Bibliothek. 18840
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-15-018840-8
Schlagwörter	Schulreform
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/3

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