Stereotype Threat im deutschen Klassenzimmer. Zwischen mangelnden Ressourcen und institutioneller Diskriminierung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Herrmann, Martin
Titel	Stereotype Threat im deutschen Klassenzimmer. Zwischen mangelnden Ressourcen und institutioneller Diskriminierung.
Quelle	Hamburg: Diplomica-Verl. (2012), getr. ZählungVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 99-102
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-8428-9077-X; 978-3-8428-9077-0
Schlagwörter	Chancengleichheit; Schüler; Migrationshintergrund
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/3

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