Belastung und Beanspruchung im Alltag von Lehrkräften. Vergleich zwischen Halbtags- und gebundener Ganztagsschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Müller, Alina
Titel	Belastung und Beanspruchung im Alltag von Lehrkräften. Vergleich zwischen Halbtags- und gebundener Ganztagsschule.
Quelle	Hamburg: Bachelor + Master Publishing (2012), 63 S.Verfügbarkeit Zugl.: Frankfurt am Main, Univ., Staatsexamensarb., 2012, u.d.T.: Belastung und Beanspruchung im Lehrerberuf.
Reihe	Staatsexamensarbeit; Diplom. de
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	3-86341-267-2; 978-3-86341-267-8; 978-3-86341-767-3
Schlagwörter	Psycho-physische Belastung; Ganztagsschule; Halbtagsschule; Lehrer
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/3

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