Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung. Eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr.

Autor/in	Grüßing, Meike
Titel	Räumliche Fähigkeiten und Mathematikleistung. Eine empirische Studie mit Kindern im 4. Schuljahr.
Quelle	Münster u.a.: Waxmann (2012), 302 S.Verfügbarkeit Zugl.: München, Techn. Univ., Diss., 2012.
Reihe	Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik. 12
Beigaben	Illustrationen; Literatur- und URL-Angaben S. [284]-300
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISSN	1868-1441
ISBN	3-8309-2811-4; 978-3-8309-2811-9
Schlagwörter	Erhebungsinstrument; Evaluation; Intelligenz (Psychologie); Problemlösen; Itemanalyse; Testaufgabe; Junge; Bildungsstandards; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Schüler; Leistungsbeurteilung; Fachdidaktik; Visualisieren; Grundrechenart; Mathematische Kompetenz; Raumvorstellung; Zahlensystem; Hochschulschrift; Modell; Qualität; Mädchen; Informationsverarbeitung; Deutschland
Abstract	Räumlichen Fähigkeiten wird eine große Bedeutung für das Mathematiklernen beigemessen. Die Hypothese, dass räumliche Fähigkeiten einen engen Zusammenhang zur mathematischen Kompetenz aufweisen, ist jedoch für das Grundschulalter kaum empirisch belegt. In diesem Buch wird daher das Ziel verfolgt, einen empirischen Beitrag zur differenzierten Beschreibung des Zusammenhangs von räumlichen Fähigkeiten und der mathematischen Kompetenz am Ende der Primarstufenzeit zu leisten. Auf der Grundlage theoretischer Konzeptionen und empirischer Befunde zu den Begriffen Räumliche Fähigkeiten und Mathematische Kompetenz werden zunächst Testinstrumente entwickelt und im Rahmen einer empirischen Studie evaluiert. Die anschließenden Analysen zum Zusammenhang dieser Konstrukte zeigen, dass durch ein Modell, das Mental Rotation und Visualization als Teilbereiche räumlicher Fähigkeiten umfasst, ein signifikanter Anteil der Mathematikleistung im vierten Schuljahr erklärt werden kann. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3