Handbuch Bildung, Training und Beratung. Zwölf Konzepte der professionellen Erwachsenenbildung. 2., überarb. und erw. Aufl.

Autor/inn/en	Meier-Gantenbein, Karl F.; Späth, Thomas
Sonst. Personen	Gittinger, Jan (Mitarb.)
Titel	Handbuch Bildung, Training und Beratung. Zwölf Konzepte der professionellen Erwachsenenbildung. 2., überarb. und erw. Aufl.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (2012), 398 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Weiterbildung und Qualifikation
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Rezension
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	3-407-36508-X; 978-3-407-29237-7; 978-3-407-36508-8
Schlagwörter	Methode; Kommunikationstraining; Lernen; Erwachsenenbildung; Aufsatzsammlung; Konzept; Erwachsener
Abstract	Professionell gestaltete Veranstaltungsdesigns sind das Markenzeichen erfolgreicher Praktiker in der Erwachsenenbildung. Sie realisieren diese auf der Grundlage einer klaren konzeptionellen Zuordnung. Die Autoren stellen die wichtigsten Hintergrundkonzepte ihrer langjährigen Berufspraxis vor und geben so Einblicke in ihre Arbeit in Training, Beratung und Organisationsentwicklung. Die zwölf wichtigsten Konzepte der Erwachsenenbildung - zum Beispiel Gestaltansatz, Themenzentrierte Interaktion, systemischer Ansatz, NLP - werden ausführlich beschrieben mit konkreten Anwendungsbeispielen und Einsatzmöglichkeiten. Die beiden neuen Konzepte "Lösungsorientierte Kurztherapie" und "Der provokative Stil", die aus der psychotherapeutischen Praxis kommen, sind inzwischen im Coaching, in der Beratung und im Training fest etabliert. (Verl.).
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2013/1