Literaturnachweis - Detailanzeige
| Sonst. Personen | Buch, Kimberly (Hrsg.); Barron, Kenneth E. (Hrsg.) |
|---|---|
| Titel | Discipline-centered learning communities. Creating connections among students, faculty, and curricula. |
| Quelle | San Francisco: Jossey-Bass (2012), 127 S. |
| Reihe | New directions for teaching and learning. 132 |
| Sprache | englisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Monografie |
| Schlagwörter | Lerngemeinschaft; Curriculum; Fachbereich; Wissenschaftsdisziplin; Student |
| Erfasst von | Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg |
| Update | 2013/2 |