Bildnerische Möglichkeiten zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes innerhalb des Klassenverbandes in der Grundschule. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Westreicher, Kathrin
Titel	Bildnerische Möglichkeiten zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes innerhalb des Klassenverbandes in der Grundschule. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 65 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Persönlichkeitsentwicklung; Grundschule; Bildnerisches Gestalten; Kunstunterricht; Bachelor-Studiengang; Grundschulalter; Abschlussarbeit
Abstract	Nach einem Überblick über die Entwicklung und mögliche Entwicklungsstörungen des Kindes im Grundschulalter behandelt die vorliegende Arbeit das Thema Kreativität und zeigt auf, wie bildnerisch-kreatives Arbeiten zur Förderung der Persönlichkeitsentwicklung beitragen kann. Weiters werden Möglichkeiten der Kunst- und Gestaltungstherapie präsentiert und deren Anwendung im Unterricht der Grundschule dargestellt.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/2

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