Hundegestützte Therapie und Pädagogik. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Pock, Johanna Susanne
Titel	Hundegestützte Therapie und Pädagogik. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 62 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Tiergestützte Therapie; Grundschule; Schüler; Hund; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Grundlegende und bedeutende Informationen zu diesem Thema werden mittels Literaturrecherche zusammengefasst. Ein Beobachtungsleitfaden für teilnehmende Beobachtungen einer Expertin wurde entwickelt und ausgearbeitet. Diese Nachforschungen dienen der Beantwortung folgender Fragen: Welche nachweisbaren Effekte hat der unterstützende Einsatz von Hunden in den Bereichen Therapie, Sozialarbeit und Pädagogik? Welche Sinnvollen Anwendungen sind daraus für die Zukunft ableitbar? - Betreuer: Schellauf Herwig; Weber Helmut.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/2

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