Ganztägige Schulformen mit Spezialisierung auf die Ganztagsschule mit verschränktem Ablauf. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Huber, Melanie
Titel	Ganztägige Schulformen mit Spezialisierung auf die Ganztagsschule mit verschränktem Ablauf. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 91 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Grundschule; Ganztagsschule; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Diese Arbeit befasst sich mit dem Thema "Ganztägige Schulformen", wobei besonderes Augenmerk auf die verschränkte Form der Ganztagsschule gelegt wird. Um die Frage zu beantworten, ob die Eltern mit dem Angebot dieser Schulform zufrieden sind, wurde eine Fragebogenuntersuchung durchgeführt.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/2

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