Race, Class, Gender. Strukturelle Differenzierungen.

Autor/in	Liebsch, Katharina
Titel	Race, Class, Gender. Strukturelle Differenzierungen. Gefälligkeitsübersetzung: Race, Class, Gender. Structural differentiations.
Quelle	Aus: Liebsch, Katharina (Hrsg.): Jugendsoziologie. Über Adoleszente, Teenager und neue Generationen. München: Oldenbourg (2012) S. 57-89 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Lehr- und Handbücher der Soziologie
Beigaben	Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-486-59113-2
Schlagwörter	Bildung; Ethnizität; Jugend; Jugendforschung; Geschlecht; Soziale Klasse; Soziale Schicht; Geschlechtsspezifik; Soziale Differenzierung; Jugendlicher; Migrant; Mädchen
Abstract	Der Beitrag widmet sich der Bandbreite und Entwicklung der Forschungslandschaft im Themenfeld Jugend im Zusammenhang mit den drei Strukturkategorien "Rasse", "Klasse" und "Geschlecht" anhand ausgewählter Zeitpunkte und Themen. Dem Begriff der Klasse geht der Beitrag anhand der Schichtenspezifik von Bildungslaufbahnen von Jugendlichen nach und zeigt hier den Wandel von den "benachteiligten Jugendlichen" zu den "Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf". Die zweite sozialstrukturell bedingte Differenzierung, der der Beitrag nachgeht, betrifft die Kategorie "Gender". Hier wird auf die Jugend- und Adoleszenzphase von Mädchen eingegangen und das Spannungsverhältnis von Gleichheitsansprüchen einerseits und Ungleichheitserfahrungen andererseits herausgearbeitet. Die dritte sozialstrukturelle Differenzierung erfährt die Gruppe und die Lebensphase Jugend durch die Kategorie der Ethnie/ Rasse/ Kultur. Diese Kategorie verweist darauf, dass mit der sozialen Unterscheidung von Hautfarbe, kultureller Herkunft und Migration je verschiedene soziale Erfahrungen und Zuweisungen verbunden sind, die auch Jugend unterschiedlich prägen und Jugendlichkeit zu einer anderen Erfahrung werden lassen. (ICB2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2013/2