Welche Vorstellungen haben Kinder der vierten Klasse vom Tod?

Autor/inn/en	Druschel, Katharina; Schmeier, Franziska; Surrey, Anna-Lena
Titel	Welche Vorstellungen haben Kinder der vierten Klasse vom Tod?
Quelle	Kassel: Kassel Univ. Press (2012), 83 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Beiträge zur Kinder- und Jugendtheologie. 18
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-86219-344-8
DOI	10.25656/01:30674
URN	urn:nbn:de:0002-33451 urn:nbn:de:0111-pedocs-306746
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Schule; Schuljahr 04; Schüler; Didaktik; Tod; Todesvorstellung; Religionsunterricht; Religion; Religionspädagogik; Sterben; Theologie; Grundschulalter
Abstract	Der Tod und das Todes-Danach scheinen in unserer Gesellschaft Themen zu sein, über die im öffentlichen Miteinander weitgehend geschwiegen wird. Gerade in unserer heutigen Zeit glauben wir, alles beherrschen und begreifen zu können. Dennoch ist der Tod etwas, dem wir mit offenen Fragen entgegenblicken und das, obwohl es sich um eine Begebenheit handelt, mit der wir in unserem Leben häufiger konfrontiert werden; sei es durch verstorbene Familienangehörige oder Ereignisse, die die Welt erschüttern. Auch unsere Kinder kommen mit dieser Thematik immer wieder in Berührung. So macht es sich die vorliegende Studie zur Aufgabe, Antworten auf folgende religionsdidaktische Fragen zu finden: Wie gehen Kinder im Grundschulalter mit dem Tod um und welche Vorstellungen entwickeln sie über das Sterben und den Verbleib der menschlichen Seele? Diesem Anliegen soll mit Hilfe einer empirischen Untersuchung nachgegangen werden. Entsprechend gibt diese Arbeit Einblicke in kindliche Vorstellungsbilder und kann damit wichtige Grundlage sein, um diese sensible Thematik im Religionsunterricht aufzugreifen.
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2013/1