Professionalisierung mit Profil? Theoretische und empirische Entwicklungen von Kompetenzrahmen und -profilen in der Weiterbildungsprofessionalisierung im Kontext der Europäischen Union.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Strauch, Anne; Pätzold, Henning
Titel	Professionalisierung mit Profil? Theoretische und empirische Entwicklungen von Kompetenzrahmen und -profilen in der Weiterbildungsprofessionalisierung im Kontext der Europäischen Union.
Quelle	Aus: Sgier, Irena (Hrsg.); Lattke, Susanne (Hrsg.): Professionalisierungsstrategien der Erwachsenenbildung in Europa: Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Entwicklungen und Ergebnisse aus Forschungsprojekten. Bielefeld: Bertelsmann (2012) S. 67-86 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-7639-5054-6; 978-3-7639-5055-3
DOI	10.3278/6004279w
Schlagwörter	Kompetenz; Europäischer Qualifikationsrahmen; Professionalisierung; Weiterbildung; Europäische Union
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2013/1

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