Haustiere als therapeutische Begleiter. Das kommunikative Wechselspiel zwischen Tier und Mensch am Beispiel Hund. Unkorrigierte Fassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Halbedl, Regina Theresia
Titel	Haustiere als therapeutische Begleiter. Das kommunikative Wechselspiel zwischen Tier und Mensch am Beispiel Hund. Unkorrigierte Fassung.
Quelle	Graz (2012), 84 Bl.Verfügbarkeit Graz, Pädag. Hochsch. Steiermark, Bachelorarb., 2012.
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
Schlagwörter	Tiergestützte Therapie; Sekundarstufe I; Schüler; Soziales Verhalten; Haustier; Hund; Bachelor-Studiengang; Abschlussarbeit
Abstract	Durch den Einsatz eines Therapiehundes im Unterricht der Sekundarstufe 1 wird bestätigt, dass das Sozialverhalten der Schülerinnen und Schüler positiv beeinflusst wird. Es wird dargestellt, dass Schülerinnen und Schüler mit ihren Haustieren über ihre Ängste und Sorgen sprechen und darauf hingewiesen, dass Haustiere für Kinder nicht nur Spielgefährten, sondern auch treue, verständnisvolle Begleiter sind. - Betreuer/in: Weber Helmut; Cermak Manuela.
Erfasst von	Verbund für Bildung und Kultur, Wien
Update	2013/1

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