Approche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves. De l'analyse des situations scolaires à la formation des enseignants.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Beckers, Jacqueline (Hrsg.); u.a.
Titel	Approche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves. De l'analyse des situations scolaires à la formation des enseignants.
Quelle	Bruxelles: De Boeck (2012), 248 S.Verfügbarkeit
Reihe	Pédagogies en développement
Beigaben	grafische Darstellungen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-2-8041-6871-1
Schlagwörter	Chancengleichheit; Schüler; Belgien
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/1

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