Mehr Sprache(n) durch Mehrsprachigkeit. Erfahrungen aus Lehrerbildung und Unterricht. 1. Aufl.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Sonst. Personen	Hildenbrand, Elke (Hrsg.); u.a.
Titel	Mehr Sprache(n) durch Mehrsprachigkeit. Erfahrungen aus Lehrerbildung und Unterricht. 1. Aufl.
Quelle	Berlin: Frey (2012), 202 S.Verfügbarkeit
Reihe	Theorie und Praxis des modernen Spanischunterrichts. 10
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis Verlagsangaben
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-938944-61-5
Schlagwörter	Fremdsprachenunterricht; Mehrsprachigkeit; Romanische Sprache; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2013/1

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