Lehrer-Schüler-Konferenz. Wie man Konflikte in der Schule löst. Aktualisierte Taschenbuchausg.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gordon, Thomas
Titel	Lehrer-Schüler-Konferenz. Wie man Konflikte in der Schule löst. Aktualisierte Taschenbuchausg. Einheitssachtitel: Teachers effectiveness training (dt.).
Quelle	München: Heyne (2012), 383 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monografie
ISBN	978-3-453-60236-6
Schlagwörter	Konfliktlösung; Lehrer; Schüler
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2012/4

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