Projekt BRücKE - Vielfalt und Inklusion im Hochschulleben. Forschendes Service Learning für die weltoffene Hochschule.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Peters, Tom; Steinhoff, Bernd
Titel	Projekt BRücKE - Vielfalt und Inklusion im Hochschulleben. Forschendes Service Learning für die weltoffene Hochschule.
Quelle	Aus: Costard, Astrid (Hrsg.); Haller, Miriam (Hrsg.); Meyer-Wolters, Hartmut (Hrsg.); Pietsch-Lindt, Ursula (Hrsg.): Alter forscht! Forschungsaktivitäten im Seniorenstudium. Forschendes Lernen, Aktionsforschung und ageing studies. Jahrestagung 2009. Hamburg: DGWF (2012) S. 17-22Verfügbarkeit
Reihe	Beiträge / DGWF. 51
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-88272-134-0; 978-3-88272-134-0
Schlagwörter	Forschung; Projekt; Hochschule; Universitäre Erwachsenenbildung; Seniorenstudium; Alter; Freiburg im Breisgau
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2012/3

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