La España bilingüe: Bienvenidos a Cataluña o Benvinguts a Catalunya. An neun Stationen die Sprach- und Wirtschaftssituation in Katalonien kennenlernen (ab 2. Lernjahr, Klasse 11/12).

Autor/in	Römer, Patricia
Titel	La España bilingüe: Bienvenidos a Cataluña o Benvinguts a Catalunya. An neun Stationen die Sprach- und Wirtschaftssituation in Katalonien kennenlernen (ab 2. Lernjahr, Klasse 11/12).
Quelle	In: RAAbits Spanisch. Sekundarstufe I/II, (2011) 4, S. 1-24Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; spanisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-7405
Schlagwörter	Rollenspiel; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Stationenlernen; Unterrichtseinheit; Wortschatzarbeit; Fremdsprachenunterricht; Bilingualismus; Spanischunterricht; Landeskunde; Wirtschaft; Katalonien
Abstract	Mit Katalonien lernen die Schüler/-innen eine Comunidad Autónoma kennen, die sich nicht nur durch kulturelle Aspekte vom übrigen Spanien unterscheidet. Auch durch ihre Sprachpolitik und ihre Wirtschaftskraft grenzt sie sich von den anderen Regionen Spaniens ab. Das macht Katalonien zu einem ergiebigen Unterrichtsgegenstand, wenn es um das mehrsprachige Spanien geht. Die Methode des Stationenlernens steigert die Motivation der Schüler/-innen, da sie selbständig und in ihrem eigenen Tempo arbeiten können. Die persönlichen Vorlieben werden bei einem abschließenden Rollenspiel berücksichtigt, welches das erarbeitete Wissen zusammen führt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/2