Sexualpädagogik und Prävention. Zwei Seiten einer Medaille?

Autor/inn/en	Bohle, Stefanie; Hummert, Michael
Titel	Sexualpädagogik und Prävention. Zwei Seiten einer Medaille?
Quelle	In: Thema Jugend, (2011) 4, S. 18-20Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0935-8935; 0935-8955
Schlagwörter	Sexualität; Sexualpädagogik; Sexueller Missbrauch; Missbrauch
Abstract	Die Autoren gehen im ersten Teil auf die Zielsetzung emanzipatorischer Sexualpädagogik ein, um anschließend der Frage nach dem Zusammenhang zwischen Sexualpädagogik und der Prävention sexuellen Missbrauchs nach. Während die Missbrauchsprävention Sexualität zumeist aus der Risikoperspektive betrachtet und auf die Stärkung von Schutzfaktoren zielt, will die Sexualpädagogik junge Menschen dabei unterstützen, ihre eigene Sexualität selbstbestimmt zu leben und klammert dabei zuweilen die Schattenseiten von Sexualität aus. Im Beitrag wird geprüft, ob diese Gegenüberstellung tatsächlich zutrifft und inwiefern eine Kombination der beiden Zugänge möglich und dienlich sein kann. Die Autoren kommen dabei zu der Schlussfolgerung, das Sexualpädagogik und die Prävention sexuellen Missbrauchs das gleiche Ziel verfolgen: Strukturen schaffen, in denen Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene selbstverantwortlich und vor Übergriffen geschützt ihre ganz eigene Sexualität und letztlich auch ihre Persönlichkeit erfahren und gestalten können.
Erfasst von	Bundesarbeitsgemeinschaft Kinder- und Jugendschutz, Berlin
Update	2015/2