Kreatives Schreiben im DaF-Unterricht. Schreiben zu und nach literarischen Texten.

Autor/in	Beno, Eszter
Titel	Kreatives Schreiben im DaF-Unterricht. Schreiben zu und nach literarischen Texten.
Quelle	In: Neue Didaktik, (2011) 1, S. 79-96 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1843-7133
URN	urn:nbn:de:0111-opus-74778
Schlagwörter	Kreativität; Unterrichtsmethode; Deutsch als Fremdsprache; Deutschunterricht; Literarischer Text; Kreatives Schreiben; Schreibkompetenz; Deutschland; Rumänien
Abstract	Im vorliegenden Artikel beschäftigt sich die Autorin mit den Begriffen: Kreativität, Kreatives Schreiben, seine Prinzipien, Konzepten, Methoden und Anwendung im DaF-Unterricht. Danach führt sie Beispiele von kreativen Schreibversuchen der Lernenden aus dem eigenen Unterricht an. Durch die kreativen Aufgaben wird nicht nur die Schreibkompetenz der DaF-Lernenden entwickelt, sondern im Unterricht entsteht ein sicherer Raum für Fantasie, Selbsterkenntnis und Selbsterfahrung. (DIPF/Orig.). In this article the author deals with creativity, creative writing and the principles and methods of creative writing. She gives examples of using creative writing in foreign language teaching at school level. The creative exercises connected to texts improve not only the students' writing competence, but also help them to develop their imagination, self-knowledge and self-reflection during German classes. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2013/3