Post von Quadratulix. Eine Pentomino-Lernumgebung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Spindeler, Brigitte; Volke, Caroline
Titel	Post von Quadratulix. Eine Pentomino-Lernumgebung. Gefälligkeitsübersetzung: Mail from Quadratulix. A pentomino learning environment.
Quelle	In: Mathematik differenziert, 2 (2011) 1, S. 24-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1869-1552
Schlagwörter	Lernumgebung; Fläche; Geometrie; Mathematisches Denken; Würfel (Geom); Oberfläche; Schablone
Abstract	Die Arbeit mit Quadratmehrlingen bietet viele Möglichkeiten, das räumliche Vorstellungsvermögen zu fördern. In dieser Unterrichtseinheit entwickeln Kinder systematisch Pentominos aus den Quadratvierlingen sowie Würfelnetze aus den Pentominos. Sie beschreiben dabei ihre Vorgehensweise und entwickeln so geometrische Muster und Strukturen.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2013/2

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