Der Holocaust im Comic? Art Spiegelmans "Maus": Schüler analysieren Inhalt und Form einer "graphic novel" über den Holocaust.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Ritzenhofen, Ute
Titel	Der Holocaust im Comic? Art Spiegelmans "Maus": Schüler analysieren Inhalt und Form einer "graphic novel" über den Holocaust.
Quelle	In: Praxis Englisch, 5 (2011) 5, S. 35-39Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4010
Schlagwörter	Comic; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Gruppenarbeit; Unterrichtseinheit; Metapher; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Bildbeschreibung; Leseverstehen; Nationalismus; Nationalsozialismus; Kommentar; Vortrag
Abstract	Juden als Mäuse, Deutsche als Katzen, Amerikaner als Hunde - und das alles in einem Comic über den Holocaust? Die Vorstellung mag zunächst befremdlich anmuten, doch "Maus" ist ein einfühlsames und bewegendes Buch, das Schüler/-innen neue Perspektiven eröffnet. In dem Beitrag beschreibt die Autorin zu Beginn Inhalt und Entstehung sowie Bedeutung des Comics "Maus" von Art Spiegelman. Daraufhin zeigt sie anhand ausgewählter Aufgaben, wie man eine Unterrichtseinheit mit einer durchaus schweren Thematik kreativ gestalten kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2012/2

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