Glauben und Rechnen: Religiöse Aspekte einer Physikdidaktik im 18. Jahrhundert.

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Autor/in	Geiß, Stephan
Titel	Glauben und Rechnen: Religiöse Aspekte einer Physikdidaktik im 18. Jahrhundert.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie, 63 (2011) 3, S. 253-261Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1437-7160; 2366-7796
DOI	10.1515/zpt-2011-0306
Schlagwörter	Didaktik; Naturwissenschaften; Physikunterricht; Religion; 18. Jahrhundert
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/2

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