Analyse fiktionaler Texte: Das "große Ganze" im Blick behalten.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Gierlich, Heinz
Titel	Analyse fiktionaler Texte: Das "große Ganze" im Blick behalten.
Quelle	In: Deutschunterricht, 64 (2011) 4, S. 26-31Verfügbarkeit
Beigaben	Illustration
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe II; Deutschunterricht; Fiktionaler Text; Literatur; Textanalyse; Texterschließung; Textkohärenz; Lesen; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2012/1

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