Und jedem Ende wohnt ein Anfang inne. Vom Anfang und vom Ende der Jugend.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Müller, Eva
Titel	Und jedem Ende wohnt ein Anfang inne. Vom Anfang und vom Ende der Jugend.
Quelle	In: Ethik & Unterricht, 22 (2011) 2, S. 24-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-7772
Schlagwörter	Erwachsenwerden; Schuljahr 09; Ritus; Sekundarstufe I; Übergang
Abstract	Der Unterrichtsvorschlag thematisiert die Entwicklung vom Kind zum Erwachsenen. Durch die Sicht auf das Fremde soll dabei der Blick auf das Alltägliche geschärft werden. Als Forscher reisen die Schüler/innen zuerst in fremde archaische Kulturen, um sich darüber zu informieren, wie in diesen Gesellschaften Kinder erwachsen werden. Sie erkennen durch ihre "Feldstudien" gemeinsame Muster von Initiation und entwickeln daraus Hypothesen, welche Aufgaben durch die Rituale erfüllt werden kann.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/1

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