Bildungsarmut in Deutschland. Wie kann der "Rechtsanspruch auf Bildungsförderung" umgesetzt werden?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/inn/en	Wachs, Sebastian; Heyer, Robert; Palentien, Christian
Titel	Bildungsarmut in Deutschland. Wie kann der "Rechtsanspruch auf Bildungsförderung" umgesetzt werden?
Quelle	In: Grundschule, 43 (2011) 9, S. 40-42Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Bildungschance; Bildungsdefizit; Chancengleichheit; Kind; Grundschule; Armut
Abstract	Die Bundesregierung diskutiert die Einführung der "Bildungs-Chipkarte" für Nachhilfe- und Musikstunden, Schulessen oder Freizeitangebote. Doch welche Möglichkeiten hat die Grundschule, Kinderarmut zu bewältigen?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2012/1

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