An insight into an African perspective on lifelong learning: towards promoting functional compensatory programmes.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Lekoko, Rebecca; Modise, Oitshepile M.
Titel	An insight into an African perspective on lifelong learning: towards promoting functional compensatory programmes.
Quelle	In: International journal of lifelong education, (2011) 1, S. 5-17Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0260-1370; 1464-519X
DOI	10.1080/02601370.2011.538176
Schlagwörter	Kultur; Programm; Lebenslanges Lernen; Kompensation; Afrika; Westliche Welt
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2011/4

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