Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ulrich, Winfried |
|---|---|
| Titel | Entwicklungstendenzen der deutschen Gegenwartssprache. |
| Quelle | In: Deutschunterricht, 64 (2011) 2, S. 4-10 |
| Beigaben | Illustrationen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0012-1460 |
| Schlagwörter | Differenzierung; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Gegenwartssprache; Jugendsprache; Lyrik; Tendenz; Komprimierung; Vereinheitlichung; Deutschland |
| Abstract | Der Autor des Basisartikels des Themenheftes "Tendenzen der Gegenwartssprache" erläutert - entgegen dem Trend, einen Sprachverfall der deutschen Sprache zu konstatieren und hinzunehmen - Möglichkeiten, Entwicklungstendenzen im Deutschunterricht aufzunehmen. In diesem Zusammenhang diskutiert der Verfasser Jugendsprache als Mittel der Ablösung vom Sprachverhalten der älteren Generation, Tendenzen der Lockerung der strengen schreibsprachlichen sowie Sprach- und Kommunikationsnormen, die sowohl vereinheitlichenden als auch differenzierenden Sprachtendenzen, die Phänomene sprachlicher Ausdruckskomprimierung und Explizitheit sowie die Tendenz zu einer Sprachdynamik, die Zweifelsfälle evoziert. Gerade diese gezielten Regelverstöße bieten Lernsituationen, die zu einem kreativ-spielerischen Umgang mit Sprache führen können. |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern) |
| Update | 2011/4 |
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