Comment aborder l'enseignement bilingue? Bilinguale Unterrichtsvorhaben planen und durchführen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Böing, Maik
Titel	Comment aborder l'enseignement bilingue? Bilinguale Unterrichtsvorhaben planen und durchführen.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 45 (2011) 110, S. 2-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch; französische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-1269
Schlagwörter	Fehler; Interkulturelles Lernen; Methodik; Unterrichtsplanung; Wortschatzarbeit; Zielsprache; Bilingualer Unterricht; Französischunterricht; Muttersprache; Fachsprache
Abstract	Welchen Kriterien muss guter bilingualer Sachfachunterricht genügen? Was ist bei der Unterrichtsplanung zu beachten? Der Basisartikel beleuchtet Charakteristika und Planungsparameter des bilingualen Unterrichts aus der Blickrichtung des Fachs Französisch. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2011/4

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