Wald entdecken - erleben - erforschen. Eine umweltpädagogische Lernwekstatt für Erzieherinnen.

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Autor/in	Fritz, Lubentia
Titel	Wald entdecken - erleben - erforschen. Eine umweltpädagogische Lernwekstatt für Erzieherinnen.
Quelle	In: Theorie und Praxis der Sozialpädagogik, (2011) 5, S. 42-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-7145
Schlagwörter	Umweltpädagogik; Lernwerkstatt; Erzieher
Abstract	Wer Kinder etwas über Naturgegebenheiten vermitteln will, sollte sich selbst damit wohlfühlen und auskennen. Was Erzieherinnen erleben, wenn sie Natur und Wald erkunden, um dieses Wissen wiederum in die pädagogische Arbeit ihrer Kita zu implementieren, beschreibt die Autorin dieses Beitrages.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/4

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