Unterstützung und Empowerment für sozial benachteiligte Eltern.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

Autor/in	Kobelt Neuhaus, Daniela
Titel	Unterstützung und Empowerment für sozial benachteiligte Eltern.
Quelle	In: Kindergarten heute, 41 (2011) 5, S. 28-32Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0344-3949; 2628-5541
Schlagwörter	Empowerment; Elementarbereich; Elternmitwirkung; Elternarbeit
Abstract	Erziehungs- und Bildungspartnerschaft lebt davon, die jeweiligen Kompetenzen des Gegenübers anzuerkennen und die Fähigkeiten beider Seiten zum Wohle des Kindes miteinander zu verbinden. In mehreren Bildern beschreibt die Autorin, wie die Zusammenarbeit - auf Augenhöhe mit den Eltern - gelingen kann. Sie regt an, die eigene Arbeit kritisch zu reflektieren.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/4

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