Ein Jahrzehnt Frühstudium an der Universität Köln.

Autor/in	Halbritter, Ulrich
Titel	Ein Jahrzehnt Frühstudium an der Universität Köln. Gefälligkeitsübersetzung: The Early Entrance Programme at the University of Cologne.
Quelle	In: Beiträge zur Hochschulforschung, 33 (2011) 1, S. 70-80Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben 13; Grafiken 2
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-645X; 2567-8841
Schlagwörter	Köln; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Artikel beschreibt Zweck, Historie, Auswirkungen auf die Teilnehmenden sowie wünschenswerte Entwicklungen des Frühstudiums anhand des Beispiels der Universität zu Köln, wo das Modell seit zehn Jahren angeboten wird. Dabei setzt er sich insbesondere mit dem Selbstbild der Frühstudierenden und ihrer Wahrnehmung durch das Umfeld auseinander. Weiter plädiert er für eine breite ideelle und materielle Förderung dieses Personenkreises und des Frühstudiums selbst. (HoF/Text übernommen). Starting in the year 2000, the University of Cologne has installed a project offering highly gifted secondary school students an opportunity to attend its courses and even pass examinations. These very young students frequently outperform their older regular counterparts. The theoretical background of the Cologne project is outlined and practical advice on admitting gifted young people to early university lectures is given in this paper. Legislation on access to universities having been changed accordingly, most German universities have followed this example by now. (HoF/text adopted).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
Update	2011/3